Piątek  24.04.

Edukacja informatyczna

Dzisiejsza praca jest na ocenę. W programie Scratch przygotujesz wiatraczki, które będą się kręcić z prędkością zależną od odległości wiatraczka od kursora myszki. Termin wykonania 30.04.

1.Wejdź na stronę https://scratch.mit.edu/

2. Otwórz program i zaloguj się użytkownik: KatLub   hasło:klasa III c (rzymski znak III zapisz jako wielkie litery i)

3. Wybierz duszka (najlepiej kółeczko). 

4. Usuń kotka i przejdź do zakładki kostiumy. 

5. Użyj narzędzia przekształć (będziesz zmieniał/-ła wygląd duszka tak, aby przypominał wiatrak). Ustaw kursor na duszku i kliknij. Na krawędzi koła pojawią się cztery kółka. Kliknij między nimi, tworząc cztery kolejne. 

6. Chwyć jedno z kółek i przeciągnij je do wnętrza figury, w ten sam sposób zrób z innymi kółkami, aż uzyskasz kształt duszka zbliżony do śmigła.

7. Wybierz Skrypt. Żeby wiatraczek się obracał, zapisz skrypt: "kiedy kliknięty - zawsze - obróć o 15 stopni".

8. Możesz zmienić kolor wiatraczka. Użyj bloku "ustaw efekt". Żeby zmienić tempo wirowania wiatraczka, zmień wartość w polu "obróć o... stopni".

9. Teraz wstaw jeszcze blok "dystans do wskaźnika myszki" z grupy bloków Czujniki.

10. Wiatraczek będzie się kręcił tym wolniej im bliżej wiatraczka znajdzie się kursor.

11. Zapisz swoją pracę w Scratchu jako "imię wiatraczek" - w miejscu słowa "imię"  wpisz swoje.(Zapisaną pracę ocenię). Niektóre z Waszych prac z ubiegłego tygodnia są zapisane (z przyjemnością je obejrzałam).

Edukacja polonistyczna

Dzisiaj poznasz niezwykłe budowle na świecie. Dowiesz się co oznacza pojęcie architektura oraz czym zajmuje się architekt.

Zapisz w zeszycie temat: Niezwykłe budowle

Z pewnością zdarzyło Ci się być w pobliżu miejsca, na którym trwała budowa. Dochodziły 

z niego rożne dźwięki. Zastanów się  jakiego rodzaju budynki można budować? Co jeszcze, poza budynkami, budują ludzie?

Z czym kojarzy Ci się  słowo "architektura"? (Swoje skojarzenia zapisz w zeszycie              w postaci mapy myśli).

Następnie zapisz notatkę w zeszycie (można ją również wydrukować i wkleić). 

Architektura - to sztuka projektowania, wznoszenia i artystycznego wznoszenia budowli.
Architektura krajobrazu - projektowanie ogrodów i zieleni.
Architektura wnętrz - projektowanie wnętrz.

Utwórz i zapisz rodzinę wyrazów słowa "architektura".

Teraz z łatwością odpowiesz na pytanie (ustnie): Czym zajmuje się architekt?

Przeczytaj tekst informacyjny "Niezwykłe budowle" - podręcznik edukacja polonistyczna s.78-79

Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania znajdujące się w tekście informacyjnym (jest ich 6).

Wykonaj z.1 i 2 - ćwiczenia edukacja polonistyczna s.84

Jeśli chcesz zobaczyć 20 najciekawszych budynków świata wejdź na https://kobieta.onet.pl/dom/20-najciekawszych-budynkow-swiata/hrxy3

Polska ma również swoje cuda architektury są to między innymi: 

zamek krzyżacki w Malborku:

- wirtualna wycieczka https://www.youtube.com/watch?v=my4lIVYOaQo 

- zamek 3 D rekonstrukcja https://www.youtube.com/watch?v=ZuceURkIFLI

- pochylnie na Kanale Ostródzko-Elbląskim https://www.youtube.com/watch?v=aMeiyR-91V0 (tylko 7min. 52 s.)

- Filharmonia Szczecińska - wirtualny spacer https://spacer.filharmonia.szczecin.pl/pl

- Pałac Kultury i Nauki

Wykonaj z.3  oraz z. 4 s.85 (ćwiczenia edukacja polonistyczna).

Pamiętaj, iż cecha przymiotnika nasila się wraz z jego stopniem.

W celu utrwalenia zapisywania liczb słowami, w tym liczebników porządkowych wykonaj z.5 s. 85 (ćwiczenia edukacja polonistyczna).

Dzisiejszą pracę w zeszycie prześlij maila lub na Teamsy do dnia 27.04.

Edukacja plastyczna

Wykonaj ilustrację (dowolną techniką) do muzyki https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o

Wykonaną pracę na ocenę prześlij do 28.04. przez maila lub Teamsy.

Wychowanie fizyczne

Do dzisiejszych ćwiczeń potrzebna będzie poduszka lub pluszak.
https://www.youtube.com/watch?v=LVSMZjOwcTQ