Piątek 29.05.
Edukacja polonistyczna
Cele:
- znasz czerwcowe święta
- posługujesz sie kalendarzem
- czytasz ze zrozumieniem informacje o czerwcu
- wyjaśniasz czerwcowe przysłowia
Zapisz w zeszycie temat lekcji: Co nas czeka w czerwcu? - praca z kalendarzem.
Zapisz w zeszycie odpowiedzi na pytania (pytań nie przepisuj, odpowiedzi udzielaj pełnym zdaniem):
1.Którym miesiacem w roku jest czerwiec ? Zapisz odpowiadajacy mu znak rzymski.
2. Jaki miesiac jest przed czerwcem, a jaki po czerwcu? Zapisz odpowiadające im znaki rzymskie.
3. Skorzystaj z kalendarza i odpowiedz: Kiedy przypada pierwszy dzień lata, zakończenie roku szkolnego, niedziele w czerwcu, Dzień Dziecka, Dzień Ojca, Boże Ciało?
Wykonaj zadanie 3 s. 58 (ćwiczenia edukacja polonistyczna).
Otwórz podręcznik edukacja polonistycza s.56 i 57. Przeczytaj samodzielnie.
Przepisz do zeszytu ile dni ma czerwiec oraz skąd pochodzi jego nazwa. Wykonaj zadanie 2 s. 58 (ćwiczenia edukacja polonistyczna).
Wyjaśnij ustnie znaczenie przysłów znajdujacych się w podręczniku oraz zapisanych poniżej:
"Grzmot w czerwcu głosi, że dużo zboża nosi."
"Czerwiec na maju zwykle sie wzoruje, jego pluchy, pogody często naśladuje."
"W czerwcu się pokaże, co nam Bóg da w darze."
"Gdy czerwiec chłodem i wodą szafuje, to zwykle rok cały popsuje."
"Czerwiec się czerwieni - będzie dość w kieszeni."
Zapisz w zeszycie jedno z przysłów i pisemnie wyjaśnij jego znaczenia.
Wykonaj zadanie 1 s. 58 (ćwiczenia edukacja polonistyczna).
Pobaw się teraz słowami i zrób zadanie 4 i 5 s. 59 (ćwiczenia edukacja polonistyczna).
Dzisiejszą pracę w zeszycie prześlij do dnia 30.05. w wybrany przez siebie sposób.
Edukacja informatyczna
Temat: Rozbudowa akwarium.
Otwórz swoją pracę z poprzednich zajeć i stwórz klon - kopię duszka.
Duszek może mieć wiele klonów.
Uwaga. Blok utwórz klona tworzy tylko kopię duszka, ale nie tworzy kopii jego programu.
Program dla klona pisze się w miejscu skryptu głównego duszka.
1. Do skryptu rybki należy wstawć blok: jeżeli ..., to utwórz klona (ustaw blok na "z siebie") oraz czekaj.
2. Aby sklonować rybkę można również użyć bloku: klawisz ... naciśnięty z grupy Czujniki (użycie dowolnego klawisza, np. b).
3. Pojawi sie klon, który będzie stał w miejscu.
4. Teraz odnajdujemy blok dotyczacy klonów: gdy zaczynam jako klon.
5. Budujemy skrypty dla klonów podobne do skryptu przygotowanego dla głównego duszka.
6. Duszek klon powinien poruszać się tak samo jak duszek, z którego klon powstał.
7. Możecie dokonać zmianę w obrocie na liczbę losową.
8. Można dobudować do skryptu skrypt karmienia rybek - wciśnięcie dowolnego klawisza spowoduje, że rybki połynął do dowolnego miejsca.
9. Zwróćcie uwagę róznice między blokiem Idź do ..., a blokiem leć do .... (Idż do ... ustawia duszka od razu w nowym miejscu, leć do ... powoduje ruch duszka do określonej pozycji).
Edukacja plastyczna
Wykonaj "Spinaka" - zabawkę (jeśli nie masz potrzebnych materiałów - narysuj "Spinaka").
Przygotuj: drewniane spinacze do bielizny, klej, nożyczki, włóczkę, paier kolorowy (gruby) filc lub inna tkanina.
Wytnij z filcu (innego materiału) dwa kółka i przetnij je na pół.
Dwie połówki przyklej z przodu i tyłu górnej części spinacza, a dwie - dolnej. To będzie głowa Twojego stworka.
Doklej stworkowi oczy zęby, a na górze czuprynę z włóczki.
Możesz przesłać swoją pracę do 01.06.
W -f
Ćwiczenia zręcznościowe.
Maszeruj w rytm muzyki https://www.youtube.com/watch?v=nDyyfFIB2YU (wysoko unoś kolana, na palcach, piętach, wykonując krążenia ramion, maszeruj z przysiadem).
Przygotuj małe pluszaki oraz kij od mopa lub szczotki.
Spróbuj unosić kij na otwartej dłoni jak najdłużej, żongluj pluszakami - zwróć uwagę na wysokość wyrzutów, wyobraź sobie linę po której chodzisz - ramiona w bok, uderzaj palcami wyciągnietej stopy o podłoże na każdy krok). Wykonaj jaskółkę.
